63年前，爱因斯坦的大脑被切成240块，浸泡在装满福尔马林的玻璃罐中。在高精度显微镜下，一个又一个神经学家仔细研究过这位天才的大脑，反复观察每一道褶皱和沟回，试图找出异乎常人之处。最终没有任何有价值的发现。

智慧从何而来，因何不同——从研究大脑体积到神经差异，科学家探究的目光越来越微观。他们中的不少人相信，或许人类智慧早已被写入一串串记载生命密码的基因中。

美国学者丹尼尔·本杰明率领的全球研究团队，在基因组中看到了人类智慧的某种差异。他们和合作者采集了超过110万个人类样本数据，比较他们接受正规教育的时间及DNA中包含的基因突变位点。通过大量计算，他们找到1271个与教育成就相关的基因突变，总共能解释不同个体教育成就差异的11%。

这一影响比例超过了家庭年收入，它仅能解释7%的教育成就差异。

这些基因突变大多与大脑发育及神经元间的信息交流有关。这意味着，它们很可能与人类智慧的形成相关。科学家竭尽全力找到的，并非某个或几个能决定智慧的关键基因，而是散落在人类基因组中零星的“智慧碎片”。

“随着数据量越来越大，还会有更多的基因位点将被发现。”昆士兰大学分子生物学研究所的中国学者郑志利说，他参与了研究中的基因数据计算，坚信还有相当多的碎片尚未被发现。