相当一部分科学家的确不太懂得克制，无论做学术报告还是写作科普文章，总是无法克制自己旺盛的表达欲，最终的呈献效果适得其反。

    作为科普的创作者，我们对于要去讲述的科学问题肯定有着远多于常人的所知，但如果希望科普能够达到好的效果，就一定要懂得“克制”。

    科普不应该只是一味的、单方面的、无节制的给予，不应该是高台教化，而应该首先要去了解传播对象的需求。

    在这方面，伪科学、反科学的“传播人士”反而比科学家们做得更好。科普人只有懂得了克制，才有可能把更多的心思用在谋篇布局上。

    把更多的笔墨用在通俗化的讲解上，科学传播才能真正达到效果，而非是应付任务。